為進(jìn)一步推動(dòng)非遺文化的傳承與創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)院廣大師生民族文化自信心，2025年4月23日信息工程系團(tuán)總支聯(lián)合信息工程系心理工作站在同行樓二樓大廳開(kāi)展“非遺技藝，傳承有我”手工文創(chuàng)體驗(yàn)活動(dòng)。

本次活動(dòng)精心設(shè)置了多個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)體驗(yàn)區(qū)，分別為漆扇區(qū)、非遺傳拓區(qū)、燒藍(lán)發(fā)簪區(qū)、琺瑯掐絲畫(huà)區(qū)以及燒箔畫(huà)區(qū)。參加活動(dòng)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解與指導(dǎo)下，深入了解每一項(xiàng)非遺技藝的歷史淵源、文化內(nèi)涵與制作技巧。

1.漆扇區(qū)。同學(xué)們從扇骨的選材、打磨，到扇面的繪畫(huà)、上漆，每一步都精心制作。在制作過(guò)程中，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更深刻體會(huì)到漆扇制作的復(fù)雜與精細(xì)，感受到了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。

2.非遺傳拓區(qū)。同學(xué)們通過(guò)親手操作，將古老的碑文、精美的圖案拓印在紙上，仿佛穿越時(shí)空與古人對(duì)話，感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.燒藍(lán)發(fā)簪區(qū)。燒藍(lán)發(fā)簪是一種將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代時(shí)尚相結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品。在制作過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的發(fā)簪作品。

4.琺瑯掐絲畫(huà)區(qū)。同學(xué)們用細(xì)膩的掐絲勾勒出圖案的輪廓，再用鮮艷的琺瑯釉料填充色彩，制作出一幅幅精美的琺瑯掐絲畫(huà)。這一過(guò)程不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心和細(xì)致，更讓他們領(lǐng)略到傳統(tǒng)工藝的內(nèi)涵。

5.燒箔畫(huà)區(qū)。同學(xué)們從選材、圖案設(shè)計(jì)、貼箔、繪畫(huà)到保護(hù)處理過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)到了燒箔畫(huà)的基本技巧，還感受到了傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

此次活動(dòng)以“非遺+教育+體驗(yàn)”模式，搭建了廣大師生與傳統(tǒng)文化的對(duì)話平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)院廣大師生對(duì)非遺文化的保護(hù)意識(shí)與傳承熱情。