為緊跟行業(yè)趨勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量，管理工程系暑假期間組織了一批專業(yè)教師外出參加培訓(xùn)，9月12日下午，我系組織了該培訓(xùn)批次的教師開展了一場(chǎng)專業(yè)培訓(xùn)成果分享活動(dòng)，向系部所有教職工分享交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)能力共同提升。

活動(dòng)由羅靜、李柯及黎世麗三位參培教師依次進(jìn)行分享。

羅靜老師參培的項(xiàng)目是“新媒體短視頻制作”。羅老師通過生動(dòng)的案例展示，詳細(xì)地介紹了短視頻文案策劃的核心要素，從創(chuàng)意構(gòu)思到內(nèi)容策劃、拍攝手法和技巧，每一步都力求精準(zhǔn)把握受眾心理。此外，羅老師還向大家分享了不同剪輯軟件的使用心得，為專業(yè)實(shí)訓(xùn)資源在軟件建設(shè)方面提供了參考。

分享教師羅靜

李柯老師參培的項(xiàng)目是“直播電商實(shí)戰(zhàn)”。李老師從直播話術(shù)、鏡頭語言及直播實(shí)操三個(gè)方面，全面分享了電商直播的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。李老師以典型的案例，詳細(xì)地分析了直播話術(shù)的結(jié)構(gòu)及撰寫技巧，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了鏡頭語言、情感表現(xiàn)力在直播過程中的重要性，并針對(duì)學(xué)生在專業(yè)課程中表現(xiàn)出的難點(diǎn)，如語言表達(dá)不流暢、情緒不足等，提出了針對(duì)性的教學(xué)方法和建議，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和心理素質(zhì)。

分享教師李柯

黎世麗老師參培的項(xiàng)目是“專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施能力提升”。黎老師向大家介紹了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定依據(jù)文件、課標(biāo)編制要求等內(nèi)容。黎老師提出，人才培養(yǎng)方案應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在人才培養(yǎng)方案的編制中，可通過各種活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，同時(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

分享教師黎世麗

此次分享會(huì)不僅是一次知識(shí)的傳遞和交流，更是一次教學(xué)理念和方法的碰撞與融合。我系教師將在教學(xué)教研的道路上繼續(xù)前行，不斷更新教育教學(xué)理念，拓展視野，不斷探索和實(shí)踐符合時(shí)代要求的教學(xué)模式和人才培養(yǎng)路徑，促進(jìn)我系專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

系部教職工觀摩學(xué)習(xí)