車輛工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
教學質(zhì)量檢查指標設置(摘要)
1.教學質(zhì)量檢查的項目
我系教學質(zhì)量檢查包括對我系教學進度、教學效果進行定期檢查考、察和評價,還包括對教學過程中教師的教學態(tài)度、教學方法、教學技能等情況進行檢查, 以便采取措施更好地改進教學管理活動。
2.教學質(zhì)量檢查的形式
我們通過筆試、口試、實操,或者是座談、匯報、現(xiàn)場檢查等形式。設置了平時、期末定期檢查和隨機檢查的形式。
3.教學質(zhì)量檢查的具體內(nèi)容
(1)學期備課檢查。學期備課應在學期開學前,教師在接受教學任務后對課程教學大綱、教材的內(nèi)容和知識體系等的研究與分析。
(2)課程教學設計檢查。包括對課程整體設計,各教學模塊設計、課時設計等的檢查。
(3)教案檢查。教師上課必須有教學方案,將它寫成書面材料就是教案。檢查教案可以克服教學中的隨意性,消除教師輕視或者忽視寫教案的情況;克服教學盲目性,消除教師上課浮想聯(lián)翩、海闊天空、隨心所欲、夸夸其談、無實在內(nèi)容等現(xiàn)象。
(4)課堂教學檢查。包括課堂教學檢查的主要內(nèi)容包括教學目標、教學內(nèi)容、教學模式、教學策略(教學方式方法、教學手段、教學組織、教學表達藝術(shù)、過程性評價等)、教學質(zhì)量、教學效果等的檢查。
(5)作業(yè)布置與批改檢查
(6)期中、期末考試等各項工作的檢查
(7)學生學業(yè)成績的評定檢查